剩兩週就是 Dead Week,


應該是小星在 UC B 的最後一個 Dead Week。


臺灣朋友問小星,


還有期末考嗎?


小星説當然有,


朋友説他大四最後一學期是沒有期末考了,


期中考考完就等畢業了,


期末考呢?


教授都說你們快畢業了,


交報告,


或交個案就可以了,


小星羨慕不已,


現在小星手上有二個報告,


四個 Home Work,


還有一個 Project要做,


平平十八歲,


為什麼差這麼多?


臺灣家長和學生都很嚮往美國自由、


多元、思考、推理、理解、啓發的教育方式,


而且認為寫報告、討論、上台報告比考試更有教育價值。


在美國寫報告和做 Project是苦差事,


寜可考試,


至少省事、省時間。


寫一份報告不知神經死多少,


不能抄,


GSI會 scan,


而且有一定格式,


每個教授要求都不一樣,single space ,


至少二十頁是常態!


不能有錯字,文法、語句也不能太離譜。


很多人説台灣教育很死板,


美國教育活潑,


台灣數學好,


美國數學差。


美國小學沒有很大壓力是事實,


老師成績也是打很鬆,


上課老師和學生可以天馬行空的討論、問問題。


老師鼓勵學生找資料、引導閲讀、功課和考試的答案也是有彈性。


但是到了七年級以上,


就不是這麼一回事了。


老師上課的份量加快加重,


功課和考試也是排山倒海而來。


小星高中上美國歷史,


老師上課只會關燈看影片,


然後丟一堆作業讓你寫,


印象最深刻的是 Martin Luther King 的 I have a dream ,


整堂課就是看他演講的記錄片,


發下來的作業是 Martin Luther King 為何是共產黨,


他對美國黑人民權運動的最大貢獻是什麼......十道題。


美國學生是算術不好,


他們可能9x3都要用計算機(小星現在也差不多)


但不是數學不好,


算術可以訓練,


數學的推理和理解,


美國比台灣強。


美國教育都是由淺到深,


每科都有分 Low Division 和 High Division,


看自己能讀到哪個階段,


但好學校都會要求上到Upper Division 才能畢業。 


很多人以為美國學生不補習,


説真的,


美國學生很少上補習班,


大都是請家教,


家教美國叫Tutor,


補習班的老師叫 Coach,


小星看了一下臺灣補習班的錄影帶,


直覺補習班老師毎個都是神人,


除了教學,


還要想出如何記憶、背誦、解題、推理的方式,


當然還要準備笑話,


這造成臺灣學生不用思考,


不用想辦法去找答案,


因為補習班全包了,


所以到了大學沒有補習,


造成一些學生不會讀書。


聽說現在連暑假微積分先修班都出現了。


小星高中也有家教,


他們都是解決你提問的問題,


但很少教學。


有功課不會,


請Tutor幫忙,


但 Tutor 很少會像台灣補習班的老師,


除了解題外還會上課教學。


小星高中上的三角函數公式可能沒有台灣學生多,


但是可以用這麽少的三角函數公式上到高階微積分和高階統計。


美國敎育教授要你完全懂,


教授會要求每個演算步驟都要寫出來,


如果只有答案對,


沒有演算過程呢?


那就零分。


說到啓發、推理、理解的教育方式,


不要只死背,


小星真的要說兩句了,


不是所有學問都可以啓發、推理、理解不用死背的。


每個教育階段使用的教育方式是不一樣的,


低階教育可用啟發、引導、推理方式教育 ,


但到高階教育有很多學問只能靠上課聽講和


記憶一些基本知識才有辦法理解。


小星雖然是學科學的,


但是要背的東西不少,


基本公式要背、方程式要背、中間產物、結構式、代謝作用⋯⋯都是要背。


教授上課上的飛快,


教授導公式也是要看小抄,


問他為何是這樣導出來的,


他説要問發明的人吧,


他也不知!


很多學問都是先死背下來,


過一段時間才能真正理解。


小星推崇美國的一個教學制度-Office Hour,


每星期教授和 GSI 都會有固定時間讓學生問問題。


但不見得教授會直接給你答案,


大部分都是給你大概方向,


還是要自己解決。


另一制度是 Tutorial System 家教制度,


是的家教制度,


學生不用付錢,


Tutor 由學生擔任,


只是修過該門課,


成績B以上,


教授批准,


便可以當 Tutor,


學校如果有經費,


Tutor 是有錢可領,


如果學校沒經費就當是做志工。


學生教學生可以嗎?


事實上這是一個教學相長的制度,


經由教學可以讓學生再複習和理解以前上過的課。


小星當過微積分Tutor ,


一小時十一元,


雖然錢不多,


但是經由當Tutor,


把以前所學的微積分更熟練。


小星看過一個台灣教物理的錄影帶,


老師教公式外,


還要教微積分如何導公式。


記得小星之前修高階物理時,


一條又長又難懂的公式,


需要用到高階微積分,


班上很多人沒上到高階微積分,


要求教授解釋和解公式,


教授只淡淡的説:


That is all you should know, or ask your Calculus teacher, next. 


常聽台灣朋友說教授不會教書,


美國教授就算是得諾貝爾獎也不太會教,


很多課都是自學,


教授起個頭,


其它就自己想辨法弄懂吧。


一堂課下來,


喪屍臉一堆,


學生也只能自行尋求答案,


小星認為真正會教書的人不在學校在補習班!


(個人觀點             )

arrow
arrow
    全站熱搜
    創作者介紹
    創作者 小流星 的頭像
    小流星

    柏克萊漂流記-小流星

    小流星 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()